Про важкий повоєнний час я багато чого дізнався з розповідей своєї бабусі. Вона жила в селі і добре пам'ятає, як голодно було тоді: на вагу золота цінувалися кожен колосок, кожна крихта хліба.

З життям у повоєнні роки познайомив мене і В. Распутін у своєму оповіданні «Уроки французької». Твір цей автобіографічний і написано від першої особи. Автор розповідає про труднощі, які йому довелося випробувати в ті важкі часи. У сім'ї було троє дітей, він - старший. Допомоги чекати було ні від кого. Почуття голоду постійно мучило його, а навесні, коли доводилося особливо туго, він ковтав сам і «змушував ковтати сестричку пагони пророслої картоплі і зерен вівса і жита». Навчався він непогано, в селі його «визнавали за грамотея», і хлопчик часто читав або писав листи бабам. За роки війни в людей скупчилося багато облігацій (прикмета післявоєнного часу), і, вважаючи, що у хлопчика щасливі очі, багато хто йшов до нього з проханням звірити номери облігації з таблицею виграшів. Таким чином хлопчикові іноді перепадала копійка від зраділих односельців.

Коли мати відправила хлопчика вчитися в райцентр, йому довелося особливо зле. Хоча мати й передавала синові раз на тиждень «хліба і картоплі, зрідка баночку сиру», цього катастрофічно не вистачало, та ще чи то квартирна хазяйка, чи то її діти потихеньку «розтягували» його продукти. Хлопчик постійно недоїдав і сильно схуд. Він намагався ловити рибу, але від «трьох маленьких, з чайну ложку, рибин - не розтовстієш». Вечорами він «тинявся біля чайної на базарі ... давився слиною », а вдома, зігрівшись порожнім окропом, лягав спати на голодний шлунок. Хлопчик почав грати в «Чику» на гроші, щоб мати можливість випивати по півлітровій банці молока від малокровя. Лідія Михайлівна, вчителька французької мови, бачачи його запраний піджачок, брюки, перешиті з батьківських галіфе, саморобне взуття, вирішила допомогти хлопчику. Але він відмовився від вечерь, які вона пропонувала, і повернув їй посилку: гематоген і макарони. Зрештою Лідії Михайлівні вдалося змусити хлопчика прийняти від неї допомогу. Вона запропонувала йому грати в «замеряшкі» на гроші. Нарешті у хлопчика з'явилася можливість купувати молоко. «Знову я бігав на базар і купував молоко - тепер уже в морожених гуртках. Я. .. клав крижані скибочки в рот і, відчуваючи у всьому тілі їх ситу солодкість, закривав від задоволення очі ».

Доброта і безкорисливість Лідії Михайлівни допомогли хлопчику в важкий повоєнний час і залишилися в його пам'яті на все життя.