М. Гоголь «Ніч перед Різдвом»
Мета: ознайомити учнів із біографією М. Гоголя й повістю «Ніч перед Різдвом»; повідомити про історію створення повісті, учити характеризувати героїв, порівнювати твори «Ніч перед Різдвом» і «Різдвяну пісню в прозі»; розвивати уважність, уміння логічно мислити; виховувати любов до звичаїв та свят українського народу. Обладнання: портрет М. Гоголя; тексти «Вечорів на хуторі поблизу Диканьки»; ілюстрації до повісті «Ніч перед Різдвом». Хід уроку І. Мотивація навчальної діяльності Слово вчителя —Різдво — свято миру, душевного спокою, відпочинку. Це одне з найсвітліших християнських свят, яке всім християнським світом відзначається з особливим благоговінням.Не випадково поети, письменники, художники звертаються знову до теми Різдва.Не залишився байдужим і видатний російський письменник, що народивсяна Україні, М. Гоголь. Одна з повістей, що входять до збірки «Вечори на хуторіпоблизу Диканьки», так і називається: «Ніч перед Різдвом». ІІ. Вивчення нового матеріалу 1. Повідомлення учня-«літературознавця» про життя і творчість М. Гоголя 2. Слово вчителя про збірку «Вечори на хуторі поблизу Диканьки» — У вересні 1831 р. вийшла друком перша, а в березні 1832 р.— друга частина«Вечорів», що відразу поставили Гоголя поруч із першокласними російськими письменниками. О. С. Пушкін дав захоплений і разом з тим проникливий відгук про «Вечори», у якому відзначив їх оригінальний гумор, поетичність, демократизм:«Зараз прочитав «Вечори на хуторі біля Диканьки». Вони здивували мене. Осьсправжня веселість, щира, невимушена, без манірності, без манірності. А місцями яка поезія! Яка чутливість!» До збірки увійшли 2 передмови й 8 повістей («Сорочинський ярмарок», «Вечір напередодні Івана Купала», «Майська ніч, або Утоплена», «Пропала грамота», «Ніч перед Різдвом», «Страшна помста», «Іван Федорович Шпонька і його тітонька»,«Зачароване місце»)3. Читання передмови до І частини збірки (вибірково) -Хто видавець повістей? (Пасічник Рудий Панько) -Хто є автором історій, на думку пасічника? (Деякі історії розповів дяк Хома Григорович, деякі — сам Рудий Панько) -Навіщо пасічник розповідає в передмові, як проїхати на хутір поблизу Диканьки? (Гоголь хоче створити відчуття реального існування хутора й пасічника.) 4. Словникова робота Оповідач— той, від чийого імені ведеться розповідь у літературному творі. 5. Короткий переказ змісту повісті 6. Виявлення читацьких вражень учнів -Ваші враження від прочитаного. -Які епізоди сподобалися найбільше? -Хто з героїв викликав вашу симпатію? 7. Характеристика героїв повісті -Зі списку слів виберіть ті, які відповідають образу Вакули та чорта, Оксаний Солохи. Сміливість, хитрість, розум, підступність, боягузтво, богобоязливих, слабкість, вірність, скромність, мстивість.Висновки:Вакула й чорт виявляють абсолютно протилежні риси характеру. Оксана й Солоха теж не дуже схожі між собою, хоча обидві мають успіх у протилежної статі й обидві легковажні.8. Робота з текстом Фантастика і реальність у повісті 1) Зачитайте епізоди, у яких описуються фантастичні події (чорт краде місяць; чорт і відьма літають у небі; вареники летять до рота Пацюка; Вакула дістався до Петербурга верхи на чорті). 2) Назвіть фантастичних і реальних героїв повісті. Висновки.Поряд із реальними героями в повісті присутні й фантастичні. Деякі герої, наприклад, Пацюк, виглядають, як звичайні люди, але здатні здійснювати фантастичні дії. Двоїсту природу має і Солоха, здатна перевтілюватися у відьму.Обряди українського народу в повісті 1) Зачитайте рядки, у яких описуються обряди українського народу, пов’язанізі святкуванням Різдва. 2) Які з описаних Гоголем звичаїв збереглися до наших днів?Чи знаєте ви колядки? Прочитайте українські та російські колядки, відомі вам. Висновки.Гоголь з любов’ю описує обряди українського народу (побут і звичаї), використовує безліч українських слів, не перекладаючи їх російською мовою, щоб донести до читача всю красу, атмосферу свята на рідній письменникові Україні. ІІІ. Узагальнення та систематизація вивченого Рефлексія -Порівняйте повісті М. Гоголя та Ч. Діккенса, вкажіть спільне. Особливості «різдвяної» повісті: 1) дія відбувається напередодні Різдва; 2) Різдвяна ніч дарує диво — перетворює героїв (Скрудж перетворюється надоброчесну людину; Оксана закохується у Вакулу; Чуб «прозріває» стосовно Солохи); 3) щасливий фінал; 4) фантастичні герої та події.IV. Підбиття підсумків уроку Слово вчителя — З дитинства ми очікуємо дива в морозну зимову ніч Різдва. І воно приходить —принаймні, у чудових книгах Ч. Діккенса та М. Гоголя. V.Домашнє завдання Підготуватися до контрольної роботи № 3.
| |
| Матеріали схожої тематики:
|
